Первичный прием. Психолого-педагогическая консультация

Первичный прием. Психолого-педагогическая консультация
Когда стоит обратиться на консультацию?
Если ребёнок:
• заговорил поздно (предложения ближе к 3м годам)
• говорит мало, нечетко или «смазано»;
• пропускает или путает звуки, слоги, буквы;
• строит только короткие фразы, делает грамматические ошибки;
• не может описать предмет, пересказать ситуацию, выразить мысль;
• испытывает трудности при чтении и письме (русский, украинский, чешский, английский);
• быстро утомляется, теряет внимание, «зависает» или, наоборот, слишком торопится
👩👧👦Что получают родители после консультации
• Понимание сильных и слабых сторон речевого и когнитивного развития ребёнка.
• Индивидуальные рекомендации по развитию речи, внимания, памяти, мышления.
• План дальнейшей работы, ориентировочные сроки и приоритеты.
• Рекомендации для занятий дома, чтобы поддерживать прогресс между встречами.
• Уверенность, что ребёнок развивается в правильном направлении, а занятия будут строиться на его потенциале, интересах и естественных возможностях.
Первичный прием и комплексная психолого-педагогическая консультация
Речь — это психологический процесс формирования и передачи мысли средствами языка. Чтобы ребёнок мог свободно выражать себя, важно понимать, как развивается его родной язык (русский или украинский), и как на него влияет билингвальная среда: уровень владения чешским и английским языками, образовательная нагрузка, особенности адаптации.
Комплексное психолого‑педагогическое изучение уровня развития, помогает увидеть полную картину речевого и когнитивного развития ребёнка и понять, что именно мешает ему говорить ясно, учиться уверенно и общаться без стресса.
Подробнее о превичном приеме
Консультирование проводит специалист с комплексным образованием Пименова Елена:
магистр логопед, коррекционный психолог, дефектолог, с дополнительной подготовкой в нейропсихологии и работе с СДВГ.
Оцениваются:
- Речевое развитие
- произношение и артикуляционная база;
- словарный запас (активный и пассивный);
- грамматический строй речи;
- связная речь: умение описывать, сравнивать, объяснять, строить логичные высказывания.
- Навыки чтения и письма
- понимание письменного текста;
- типичные ошибки (пропуски, перестановки, смешение букв разных языков);
- особенности восприятия и переработки информации.
- Психические процессы, участвующие в речи
- память (слуховая, зрительная, словесно‑логическая);
- внимание (устойчивость, переключаемость, концентрация);
- мышление (анализ, сравнение, обобщение, причинно‑следственные связи);
- особенности работы нервной системы, темп переработки информации.
- Учет билингвальной среды
Мы оцениваем:
- уровень развития родного языка (русский или украинский);
- влияние чешского и английского;
- возможное смешение языков;
- особенности адаптации ребёнка в образовательной среде (школа, садик)
Что получают родители после консультации
- Чёткое понимание сильных и слабых сторон речевого и когнитивного развития ребёнка.
- Индивидуальные рекомендации по развитию речи, внимания, памяти, мышления.
- Понимание, как билингвальная среда влияет на речь и обучение.
- План дальнейшей работы, ориентировочные сроки и приоритеты.
- Рекомендации для занятий дома, чтобы поддерживать прогресс между встречами.
- Уверенность, что ребёнок развивается в правильном направлении, а занятия будут строиться на его потенциале, интересах и естественных возможностях.
Комплексное психолого-педагогическое консультирование — это первый шаг к тому, чтобы ребёнок говорил свободно, учился уверенно и чувствовал себя успешным в любой языковой среде.
При необходимости мы можем провести для Вас дополнительно общий прием сразу нескольких специалистов:
